Хорошие песни объединяют поколения

Социальная практика «Хорошие песни объединяют поколения». «Центр образования № 15» город Тула, 2 «А» класс. «А ты разве не знаешь, что песни делают всех добрыми?» – спрашивает Дениска в фильме «Хорошие песни». Ребята нашего класса это теперь знают наверняка! Добрые песни начали петь уже при просмотре фильма в классе: «Дорогою добра» подхватили все дружно, как-будто мы тоже едем в том вагоне с героями фильма! Дети предложили вместе спеть с теми, кому песни могут поднять настроение и подарить «счастливый билетик», надежду и веру, людям, чья жизнь, возможно, потеряла смысл – бабушкам и дедушкам, от которых отказались родственники, которые тяжело больны. О таком центре ребята знали ранее от одноклассника, который выступал там от музыкальной школы. В проведении практики участвовали школьники, родители, администрация и сотрудники Комплексного центра социального обслуживания населения №1 г. Тулы. Поездку в гости и концерт по песням, которые знакомы всем поколениям, подарили пожилым людям Геронтологического отделения; вручили подарки, сделанные своими руками, – аистов-оригами как символ мира и добра. Лица бабушек и дедушек светлели от улыбок, руки отбивали ритм музыки и бережно сжимали подаренных аистов, а совместная «Катюша» дала понять нам всем, что не важно 8 лет тебе или 80, – хорошие песни сплачивают, объединяют и делают нас добрыми! Посещение комплекса и общение с бабушками и дедушками тронуло детские сердца до глубины. Решено РЕГУЛЯРНО навещать новых друзей, и обязательно под Новый год! Единственная сложность – размеры центра не позволяют принять сразу 36 учеников класса, поэтому разбились на две группы. К тому же Администрация центра предложила порадовать пожилых людей, попавших в трудную жизненную ситуацию и в других филиалах города. Теперь с нетерпением ждём следующих встреч, чтобы подарить свою доброжелательность. Автор: Ольга Погребняк Сайт проекта: https://kinouroki.org/ * * * Киноурок — не обычный просмотр фильма, а система действий, направленных на понимание, осознание и применение в жизни нравственных понятий. Просмотр фильма в классе вызывает отклик в душе и интерес у школьников к проявлению созидательных качеств, выраженных в действиях героев фильма. - Обсуждение побуждает к осмыслению и пониманию ситуаций, показанных на экране, самоанализу и стремление примерить на себе рассматриваемое качество. - Осознанное стремление к проявлению нового знания и сердечная потребность в действии пробуждает инициативу к добротворчеству. - Социальная практика — коллективный созидательный труд по инициативе школьников закрепляет нравственное качество, побуждает к дальнейшему его проявлению. - Рефлексия после проведенного созидательного дела помогает оценить успешность применения качества в действии. Систему воспитания киноуроков можно использовать не только в школе, но и в семье. Родители могут выбрать фильм, соответствующий возрасту и развитию ребенка, для семейного просмотра и обсуждения. Совместное выполнение полезных дел с родителями позволит закрепить раскрываемое в фильме нравственное качество на практике и улучшить нравственно-эмоциональное состояние детей. Это подтверждают научные исследования проведения киноуроков в школах. К фильмам разработаны методические рекомендации к проведению воспитательных занятий. Сайт системы воспитания «Киноуроки в школах России и мира» Международного культурно-гуманитарного проекта «О будущем» https://kinouroki.org/ ПРИКЛАДНАЯ ЭТИКА Воспитание поколений выпускников школ 2030–2040 гг. со сформированной широкой библиотекой духовно-нравственных качеств, высоким уровнем нравственной и социальной компетентности. 99 духовно-нравственных качеств человека — в основе фильмов и воспитательных занятий по прикладной этике Международного культурно-гуманитарного проекта «О будущем» (система воспитания «Киноуроки в школах России и мира») Мы в соцсетях: VK: https://vk.com/kinouroki TG: https://t.me/kinouroki #обудущем #киноуроки #воспитание

Видео Хорошие песни объединяют поколения автора Киноуроки в школах России и мира