Загрузка страницы

Образование детей в современном мире. Татьяна Черниговская

Вебинар курса «Навыки будущего для учителя настоящего», который провела Черниговская Татьяна Владимировна, российский учёный в области нейронауки и психолингвистики, а также теории сознания; доктор биологических наук, доктор филологических наук, член-корреспондент РАО; Заслуженный деятель высшего образования и Заслуженный деятель науки РФ. «Образование в современном мире». Татьяна Черниговская. (Департамент образования ЯНАО, Запись прямого эфира, 23 декабря 2020 г.). ТАЙМИНГ: 00:00 Образование в 21 веке • Татьяна Черниговская обсуждает образование в 21 веке, где учителя и врачи являются главными людьми на планете. • Она говорит о том, что мы живем в мире, который изменился и стал многозначным и противоречивым. 08:41 Нейронная сеть и информация • Черниговская объясняет, что наш мозг представляет собой сложнейшую нейронную сеть, которая обрабатывает информацию с гигантской скоростью. • Она подчеркивает, что большинство информации, которую мы получаем, не доходит до нашего сознания, и что мы не всегда контролируем свое поведение. 13:11 Число Данбара и социальные связи • Черниговская рассказывает о "числе Данбара", которое определяет допустимое число социальных связей для каждого существа, исходя из размера его мозга. • Она отмечает, что в 21 веке мы имеем дело с тысячами людей, которых мы знаем, и что наша нейронная сеть может не выдержать такой нагрузки. 15:11 Проблемы современного общества • Обсуждение гиперсетей в мозгу и их влияния на моделирование человеческого мозга. • Упоминание о детях, которые растут в высокотехнологичном мире и сталкиваются с новыми вызовами. 18:51 Этические и юридические нормы • Обсуждение несостоятельности этических и юридических норм в современном обществе. • Упоминание о нарушении правил игры и нарушении норм жизни в социуме. 23:09 Цифровой мир и недоверие к информации • Обсуждение цифрового мира и его влияния на общество. • Упоминание о недоверии к информации и о том, как это влияет на передачу знаний. 27:05 Синдром отложенной жизни • Обсуждение синдрома отложенной жизни и его влияния на людей. • Упоминание о том, что люди должны получать удовольствие от жизни и не откладывать ее на потом. 30:37 Искусственный интеллект и его влияние на общество • Искусственный интеллект может привести к потере рабочих мест и необходимости базового дохода для людей. • Обсуждаются вопросы дезориентации в мире и необходимости понимания новых условий. 35:15 Образование и воспитание детей • Образование должно быть направлено на понимание, а не на запоминание информации. • Важность обучения способности к постоянным переменам и проверки информации. 39:09 Стресс и противостояние ему • Стресс может быть вызван чрезмерным давлением на детей и родителей. • Важность сохранения человечности и способности жить в новом мире. 42:32 Онлайн образование и курсы • Онлайн курсы по нейролингвистике и психолингвистике доступны на русском и английском языках. • Важность оставаться людьми и не превращаться в киборгов. https://www.youtube.com/channel/UCx3XczJ7DH7AQicrrnyXsVg https://vk.com/club.artofliv https://ok.ru/artofliving

Видео Образование детей в современном мире. Татьяна Черниговская автора ИСКУССТВО ЖИТЬ
Показать
Информация
1 мая 2024 г. 12:12:43
00:45:07
Похожие видео
2404-ИСТОРИЯ В ЛИЦАХ И ФАКТАХ2404-ИСТОРИЯ В ЛИЦАХ И ФАКТАХ🛰️ На фото из МКС запечатлен Млечный Путь и собственное свечение атмосферы Земли.🛰️ На фото из МКС запечатлен Млечный Путь и собственное свечение атмосферы Земли.Сознание и его связи с буддизмом. Татьяна Татьяна ЧерниговскаяСознание и его связи с буддизмом. Татьяна Татьяна ЧерниговскаяЛекция Константина Анохина Внутри прозрачного мозгаЛекция Константина Анохина Внутри прозрачного мозгаИнтерактивная сессия «Пациент. Ученик. Педагог»Интерактивная сессия «Пациент. Ученик. Педагог»Сознание и его связь с мозгом. Татьяна ЧерниговскаяСознание и его связь с мозгом. Татьяна ЧерниговскаяПачкоген на двухчастотном гене JZ-PWM*2 и логике к561ла7. Анализ осциллограммы. СхемаПачкоген на двухчастотном гене JZ-PWM*2 и логике к561ла7. Анализ осциллограммы. СхемаОтветы на вопросы к лекции Константина Анохина Внутри прозрачного мозгаОтветы на вопросы к лекции Константина Анохина Внутри прозрачного мозгаТри пути к сознающему мозгу. Константин Анохин. (Дискуссия)Три пути к сознающему мозгу. Константин Анохин. (Дискуссия)Синтез знания Мудрость Востока и современная наука (съемки, сделанные через стационарную систему)Синтез знания Мудрость Востока и современная наука (съемки, сделанные через стационарную систему)Кратеры и моря на Луне повторяют земные континентыКратеры и моря на Луне повторяют земные континентыНаука, химия и биология, опыты 🧬Наука, химия и биология, опыты 🧬Врожденные концепты и авангард. Т. В. Черниговская и К. В. АнохинВрожденные концепты и авангард. Т. В. Черниговская и К. В. Анохин«Проблема  сознания и мозга». Татьяна Черниговская«Проблема сознания и мозга». Татьяна ЧерниговскаяЖуткая находка в Марианской впадине #марианскаявпадина #жуткиефакты #zloeredЖуткая находка в Марианской впадине #марианскаявпадина #жуткиефакты #zloeredМОЗГ И СОЗНАНИЕМОЗГ И СОЗНАНИЕ«Логика сознания». Святослав Медведев (Часть 7-8)«Логика сознания». Святослав Медведев (Часть 7-8)Логика сознания. Святослав Медведев. Часть 1-2Логика сознания. Святослав Медведев. Часть 1-2Сейсмический эксперимент Николы Теслы. Как маленькая машинка вызвала землетрясение в Нью-ЙоркеСейсмический эксперимент Николы Теслы. Как маленькая машинка вызвала землетрясение в Нью-Йорке«Мозг человека». Александр Каплан«Мозг человека». Александр Каплан
Яндекс.Метрика